探索丨以真实情境引导学生经历深度思维过程

作者:吴玲丽
出处:新教育·科研2023年第02期

【摘要】《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的课程理念倡导真实性学习,要求教师创新教学方式,以真实问题或项目驱动,引导学生经历原理过程、计算思维过程和数字化工具应用过程,建构知识,提升问题解决能力(试读)...