视野丨初中道德与法治实施深度教学的途径

作者:曹婷
出处:新教育·科研2023年第02期

【摘要】道德与法治学科教学渗透深度教学机制,其适合性更高,教学效率值得期待。教师深潜教材展开深度研究,对教学内容进行宏观分析,推出微观化教学方案,利用情境展开具体调动,组织学生在多种活动中完成认知内化(试读)...