视野丨“四动策略”,促乡村教师专业发展

作者:刘远桥 陈肖娟
出处:新教育·科研2023年第01期

【摘要】乡村教师是乡村学校复兴的生力军,也是乡村学校教育教学活动的主要承载者,提升乡村教师的专业发展对乡村学校的发展有重要的意义。为了探索乡村教师专业发展的提升之路,结合本校教师专业的现状,以“三级联(试读)...