【摘要】种植课程是与自然有关的课程，也是幼儿获得自然经验的主要途径。幼儿园种植活动实践中，应注意从源起、过程、成果都关注童心关注自然，“守护童心，师法自然”是种植活动实践的重要原则，应注意聆听幼儿、放（试读）...