探索丨习作教学微课程的构建思考

作者:杭世琴
出处:新教育·科研2022年第10期

【摘要】开发有效资源,开放课程实施,开展多元评价,构建贴近学生认知和生活经验的相关语境,在表达交流实践中历练语言,激发学生丰富的想象力,发展他们的思维力,这样的习作教学微课程构建,对于学生循序渐进地发(试读)...