【摘要】小学数学教学中，教师利用校本评价体系对学生展开运算能力评价，其适合性更高，调动效果更强。学生是学习主体，教师围绕学生学习现实做策略设计，能够为学生带来更多心理触动。特别是在运算能力评价环节，教（试读）...