视野丨“双减”背景下初中历史作业设计与管理

作者:马红梅
出处:新教育·科研2022年第10期

【摘要】“双减”政策旨在义务教育阶段减轻学生的学习压力,主要从课后作业和课外培训两方面入手,降低学生的作业压力,要求中小学教师必须做好对作业内容的设计,积极发挥作业的反馈作用,并且让学生善于做作业、乐(试读)...