方略丨统整 共生 关联 拓展 可视

作者:符丁太
出处:新教育·科研2022年第09期

【摘要】自运用部编教材并提出核心素养,大单元教学便成为培育学生语文学科核心素养的重要途径。大单元教学这一途经,可以进一步对教学资源进行整合,让师生更好地在课堂教学中漫溯;实施单元评价,让学生可视自己的成(试读)...