【摘要】小学语文教学设计引入要素导读模式，符合学科教学基本要求，为教师执教带来更多选项，为学生学习提供良好机会。特别是语文活动设计和组织时，教师有意识将导读模式渗透其中，能够创造更多学习探索的机会，让（试读）...