探索丨结合互联网与群文阅读的语文阅读课程教学分析

作者:程雪
出处:新教育·科研2022年第09期

【摘要】现阶段的小学生普遍存在阅读较慢、阅读量较少等问题。群文阅读是一种新型阅读教学方式,能够有效提高阅读效率,扩展学生阅读量并引导学生深度阅读,但在实际课程教学中仍存在许多问题。在社会经济飞速发展的(试读)...