【摘要】历史学科具有综合性、专业性特征，学生要对历史事件脉络有清晰认知，深度探究历史现象，形成自己独特的史学认知。要想对接文本思维，顺利完成历史教学，挖掘教材中蕴含的趣味因子是通向教学的捷径。初中历史（试读）...