视野丨探究“双减”背景下的小学音乐教学

作者:沈如
出处:新教育·科研2022年第08期

【摘要】随着“双减”政策的提出,小学音乐教师都在积极探索减轻学生音乐学习负担的教学策略,以期能够让学生得到全面和谐的发展,取得小学音乐教育教学的双赢。为此,广大小学音乐教育实践者需要对“双减”政策有一(试读)...