【摘要】低年级科学学习既要有探究性，更要有趣味性、娱乐性、操作性。低年级高效科学教学，要把握“趣”“玩”“做”三大核心要素，让学生在趣中探、玩中探、做中探。

【关键词】低年级;高效科学课堂;趣中探;玩中探（试读）...