【摘要】小学生的数学“量感”培养是当前素质教育的一项重要目标，该项内容可采用体验式教学方法。本文通过分析小学生数学“量感”教学的现状，进一步分析了数学“量感”体验式教学的有效策略。

【关键词】小学数学;（试读）...