方略丨基于课程游戏背景 发展幼儿表达能力

作者:李蓉蓉
出处:新教育·科研2022年第06期

【摘要】针对幼儿的认知性特点,教师以游戏化的方式,鼓励幼儿大胆发言、积极交流,在寓教于乐的氛围中创设积极可感的教学环境,让幼儿大胆地发表自己的看法,促进幼儿认知素养不断提升。

【关键词】课程游戏;表达能(试读)...