探索丨植入数学文化 让数学课堂“熠熠生辉”

作者:孙勇
出处:新教育·科研2022年第06期

【摘要】数学文化是数学知识的重要组成成分,在数学教学中占据着重要地位。数学文化在数学课堂的渗透,能使课堂充满人文气息,且变得生机勃勃,可以激发学生探索知识奥秘的兴趣,让学生充分感知和体验数学知识的美,(试读)...