【摘要】在小学数学教学中教师要优化学习指导解剖，感悟知识衍生;细化学习指导深究，体味规律由来;极力引领学习再创造，领悟方法建构等，使得学生在逻辑推演中更好地建构认知，同时也促进学生数学素养的积累和提升。（试读）...