视野丨“做中学”理论视域下道法“微体验”教学策略探微

作者:丁家力
出处:新教育·科研2022年第06期

【摘要】开展“微体验”活动的原则是体现出思想性、生活性、生成性,在设计内容时,可以设置行为、情感、劳动微体验活动;在设定活动策略时,可以选择想象式、参与式、沉浸式的活动策略。这样可以提升教学效率,让学生(试读)...