视野丨浅议初中道德与法治生活化教学实践中学生核心素养的培养

作者:符影
出处:新教育·科研2022年第06期

【摘要】通过初中道德与法治学科生活化的教学实践,坚持三贴近原则和生活即教育、教育即生活的指导思想,利用学生成长的学习生活环境,结合学生的实际生活、校园生活和社会生活等,采用各种切合实际,便于学习的教学(试读)...