探索丨多种形式 彰显朗读教学的效能

作者:蒋烨
出处:新教育·科研2022年第05期

【摘要】朗读通过声音把朗读者带入文本之中,不仅可以理解感受朗读内容,还可以让朗读者在朗读中受到美的熏陶与感染,提升个人素养。在部编版小学语文教学中,教师从朗读方法技巧指导、朗读基本形式、丰富朗读评价以(试读)...