【摘要】“互联网+”使得学校在管理上的内外环境都发生了明显的变化，也为开展个性化教学管理提供了更多的可能。本文在研究中就从个性化教学管理观念的树立入手，提出学校管理者应以学生、教师为本，引导专业化与个性（试读）...