探索丨数感培养:小学数学教学的原点追求

作者:张天存
出处:新教育·科研2022年第04期

【摘要】为学生做好数感培养,教师的教学方案和计划需要从多方面多角度开展,比如情景模拟、数形结合、应用与拓展、生活应用等,都能对学生形成冲击,有益于数感培养,让学生在教学情境中形成数感认识。数感培养是小(试读)...