【摘要】班主任在德育管理中渗透“会诊式”管理机制，能有效解决一些难题。在执教“会诊式”管理机制时，班主任教师要坚持以生为本、坚持结合实际、坚持规范协商、坚持以身作则，确保“会诊式”管理模式的顺利推进，（试读）...