【摘要】分析“问题解决”的起源及理论基础，探究如何在“问题解决”模式下有效开展读后续写教学。根据布鲁姆的认知理论及建构主义理论，设计问题链，并结合高中英语教学实践，总结出“问题解决”模式下有效开展续写（试读）...