【摘要】小学生苦数学作业久矣！不断随着“双减”政策的落地，开启一个新的作业的时代，以往的题海战术已经不能够再任意地使用，小学数学作业不能一味地追求量。根据“双减”政策的要求，教师要站在“减负增效”的视（试读）...