探索丨基于英语学习活动观的“以读促写”课堂教学实践研究

作者:吴萍
出处:新教育·科研2022年第02期

【摘要】阅读和写作是初中英语教学中的重要环节。教师应设计合理的学习活动,使两者有机结合。本文通过分析初中英语读写教学现状,以人教版八年级上 Unit 8 Section B 2b教学设计为例,探索基于英语学习活动观的“以(试读)...