【摘要】读写结合是提升学生阅读与写作能力的有效方式。鉴于时下读写结合教学中训练模式僵化、零碎，过于关注写的结果而忽视读写结合的训练意义以及过程等现状，教师可以尝试由机械僵化训练向读写意义建构转向、由读（试读）...