【摘要】在小学道德与法治教学中，教师要积极挖掘各种课程资源，让教学内容更丰富，构筑高品质课堂。教师可以从日常事件、学生容易出现的错误和社会热点事件中汲取生活化资源，调动学生的体验，还可以从经典故事、古（试读）...