摘要：分类能力是幼儿数概念经验形成的基础，同时也是幼儿认知发展的重要组成部分。基于小班幼儿的年龄特点和分类发展水平，游戏作为幼儿学习的主要活动形式，通过优化游戏环境、游戏过程的观察与支持及挖掘不同类型（试读）...