一、活动来源

混龄班级幼儿吃水果时，速度快的幼儿吃得多，速度慢的吃得少，常出现水果分配不均的情况。如何合理分配水果数量，保障每位幼儿摄入水果量适宜，教师启发幼儿点数当日人数和水果数量，结合二者总数按需分（试读）...