新写作丨以减为加

作者:黄海侠
出处:新教育·校园2023年第02期

本学期以来,我发现孩子们的字越写越差了。我看着心里急,但也不知道如何去纠正。写得好的表扬?写得不好的罚写?似乎作用都不是很大。我绞尽脑汁地想:孩子们最想得到的奖励是什么?什么方法可以让他们把字写好呢?(试读)...