将主题活动中幼儿感兴趣的内容与建构游戏相互结合，通过环境创设、材料投放、教师指导，丰富建构游戏内容，一直是我园课程创新的实践方向。本学期随着大班综合主题活动“走进‘一带一路’”的开展，幼儿了解了许多名（试读）...