《语文课程标准》关于小学阶段习作的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”小学阶段的习作训练也是从“写话”起步，逐渐过渡到“片段”，最后形成“篇（试读）...