《义务教育数学课程标准（2022年版）》对小学数学核心素养作出了新的诠释，增加了“量感”这一核心素养。学者梁培斌在《小学数学量感可视化教学探索》中提出，“量感”指的是学生在真实的环境中，主动并有意识地去理（试读）...