数学作为小学阶段的核心基础学科，与其他学科联系紧密，并非孤立存在的。在新课程改革背景下，教师应深入探讨数学与其他学科之间的内在联系，通过多模态视域下的跨学科教学，全面提升学生的数学素养，促进学生的全面（试读）...