科学启蒙丨“双减”背景下如何构建初中化学高效课堂

作者:徐彦
出处:幸福家庭2024年第05期

“双减”政策旨在减轻学生的课业负担,为学生提供更多的自主学习时间,培养学生的创造力、探究精神和实践能力。在“双减”背景下,教师应转变传统的以教师为中心的教学观念,构建以学生为中心的高效课堂,创新教学方(试读)...