科学启蒙丨大单元统整背景下初中数学课堂教学策略研究

作者:木叶色尔·苏来曼
出处:幸福家庭2024年第05期

在新课程改革的推动下,我国初中数学教学正经历着深刻的变革。传统的以知识点为单位的教学方式已无法满足学生全面发展的需求,在这样的背景下,大单元统整教学理念应运而生。这种教学理念强调运用整体性思维对教材内(试读)...