儿童艺术教育中的“单项深度法”以儿童为中心，重视儿童的艺术探索过程，主张让儿童对一种或一类艺术材料进行深入且持续的探索，并在探索过程中提高各方面的能力。爱玩是儿童的天性，他们可以根据自己的想象将物体变（试读）...