数学是小学阶段的一门重要学科，具有较强的逻辑性、系统性，学生学习起来有一定的难度。低年级学生生活经验不足，认知能力不强，他们往往难以透彻地理解和掌握数学知识。对此，教师可以引入学具，激发学生的求知欲，（试读）...