科学启蒙丨图示法在小学数学应用题解题教学中的应用

作者:昔平
出处:幸福家庭2023年第22期

数学是一门抽象性和逻辑性都很强的学科,学生学习起来有一定的难度。小学生正处于由形象思维向逻辑思维转变的阶段,其在数学学习过程中,常会自然地将看到的抽象知识转化为利于自己理解的形象化内容,进而加深对数学(试读)...