当前，小学道德与法治教学中存在一些不足，如“重知识，轻能力”观念盛行，教学内容缺乏拓展，教学形式单一，教学课堂缺乏开放性等。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调核心素养（试读）...