科学启蒙丨指向学生高阶思维发展的高中化学探究式教学

作者:仇志成
出处:幸福家庭2023年第21期

低水平的思维能力无法与当今社会的发展相匹配。在信息化背景下,高中化学教师要转变自己的教学观念,为学生提供丰富的教学资源,拓宽学生的视野,引领学生自主学习、协作探究,促进学生高阶思维的发展。在教学实践中(试读)...