近年来，由于教育改革的推行，很多省份的数学考试已经不分文理科。因此，数学教师要均衡学生的“文理发展”，让所有学生都可以接受新知识、理解新知识。打造高效的课堂并不意味着教师要在课堂上进行单一的知识传输，（试读）...