随着《义务教育化学课程标准（2022年版）》

的施行，提升学生的核心素养已然成为初中化学教学的中心任务。大概念是指反映学科本质，具有高度概括性、统摄性和迁移应用价值的思想观念。对于化学实验课程而言，教师应当（试读）...