减负增效是“双减”政策的核心目标，作业设计是教学的重要环节，为了真正实现减负增效，教师需要科学、高效地进行作业设计。传统作业设计一般注重数量，虽然能在短时间内提高学生成绩，但是占用了学生放学后的大量时（试读）...