《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”在设计教学活动时，教师要充分考虑游戏的独特价值，基于课程游戏化理念，根据幼儿的兴趣和身心发展规律，有针对性（试读）...