“双减”政策实施后，初中生物教学需要进行变革和优化，教师需要创新教学策略以增强教学效果。基于此，笔者探讨了“双减”背景下初中生物教师优化课堂教学的策略，以期为初中生物教学提供新的思路和方法，进而增强初（试读）...