在环境创设中，教师往往会根据实际需要利用墙面创设很多板面。其中，记录墙最符合幼儿的兴趣特点，能够吸引幼儿主动参与，给幼儿提供多元化表达自己的所思、所见、所闻、所想的平台，使幼儿的元认知与思维发展可视化（试读）...