国内有学者提出，语文阅读的核心能力为“五维度”阅读能力，其分别是指检索、理解、运用、评鉴和质疑创新能力。基于此，课堂教学形态可以分为检索型、理解型、运用型、评鉴型和创新型五种。其中，“理解型”阅读教学（试读）...