对于“立学课堂”的内涵，南通市教育科学研究院陈杰院长提出，南通“立学课堂”中的“立”体现为目标与结果，“学”则为过程与方法，有“在学中立”的意味。在英语教学中，微写作是一种有效的教学方法，能够帮助学生（试读）...